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Nuestro trabajo parte de la necesidad de entender y tratar a la persona desde su globalidad para conseguir un bienestar integro. Entendemos que cuando existe una dificultad, es necesario abordarla desde todos los ámbitos que están siendo afectados. Y no únicamente tratar parcelas aisladas (como puede ser lo estrictamente académico). Por ello, lo primero es evaluar en globalidad e identificar que problemas son los causantes de las dificultades. En base a ellos elaborar una intervención individualizada. Cuando un alumno tiene una dificultad de aprendizaje que causa un problema académico es muy común que le afecte en su autoestima, forma de relacionarse con los demás, inseguridad… Aspectos emocionales que no podemos olvidar, ya que suponen parte del bienestar general. A su vez, su familia muchas veces implicadas en el proceso educativo/ personal, se sienten frustradas porque no entienden muy bien que pueden hacer al respecto o como gestionar adecuadamente la situación.

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